2026年6月13日至14日，中国教育学会教育哲学研究分会第三届青年学者学术研讨会在东北师范大学顺利召开。本次研讨会聚焦教育哲学前沿热点，汇聚全国各地高校专家与青年学者开展深度学术交流，是国内教育哲学领域极具影响力的青年学术盛会。榆林大学绥德师范学院薛曼老师应邀参会，并作题为《生成式人工智能时代知识信任转型》的主题报告。

薛曼老师现为北京师范大学教育学部教育学原理专业在读博士，长期致力于教育哲学与人工智能教育应用的交叉研究。本次报告聚焦生成式人工智能时代知识信任机制的深刻变革，从教育哲学视角切入，兼顾理论深度与现实关照，立意新颖，论证严密，引发了与会专家和青年学者的热烈讨论与广泛好评。此次参会，充分展现了绥德师范学院青年教师积极融入高水平学术共同体、持续提升科研能力的良好风貌。

一直以来，榆林大学绥德师范学院高度重视师资队伍建设与科研能力提升，坚持以研促教、教研并举，积极为教师搭建高水平学术交流平台。今后，绥德师范学院将继续鼓励广大教师走出校门、交流互鉴，深耕学术研究，推动教研深度融合，持续助力学院教育教学与科研事业迈向高质量发展新阶段。